2018年浙江省教育厅课题(项目编号:Y201839070)论文

摘要：目的评价互联网签到反馈模块的预习打卡教学法在儿童口腔护理实习轮转临床带教的应用效果。方法用互联网签到反馈模块预习打卡作为儿童口腔专科教学起点，将打卡预习引入儿童口腔护理学...