北京林业大学2017年教育教学改革一般项目“情景参与式教学在心理学课程中的应用和推广——以‘社会心理学’课程建设为例”

摘要：在建构主义教学理论指导之下，提出在“社会心理学“课程教学中实施情境参与式教学法。让学生在掌握社会心理学理论知识的基础上，将理论学习和实践活动相结合，并针对社会现实中的现象...