• 有效练习培养兴趣提高能力

    有效练习培养兴趣提高能力

    肖章云溧水县东屏中学英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发...
  • 优化小学英语阅读教学“三策略”

    优化小学英语阅读教学“三策略”

    浙江省青田县东源小学323903摘要:英语阅读教学是提升小学生英语核心素养的重要载体,在“学为中心”教学理念下,开展精准化的英语阅读教学十分重要。基于语篇关键,找准阅读“切入点...
  • 初中英语教学中的阅读理解

    初中英语教学中的阅读理解

    蒋雨辰连云港市海州实验中学阅读理解是中学英语教学的重要手段之一。阅读的目的在于理解和运用,而英语阅读教学的重点在于能力的培养。实际上,阅读是思维和语言相互作用的过程,阅读理解水...
  • 究竟是“完成”还是“持续”——读杭州市2012年中考英语第25题有感

    究竟是“完成”还是“持续”——读杭州市2012年中考英语第25题有感

    易思维春日气息正浓,空气中已经弥漫着高考、中考、小升初三大战役硝烟之味。无论我们过去争论的是素质教育还是应试教育,届时都已经不再重要。因为这关键的一次考试,决定着无数孩子和家庭...
  • 影响九年级英语后进生的成因及转化对策

    影响九年级英语后进生的成因及转化对策

    周磊徐州市铜山区刘集中心中学张集矿校所谓“英语后进生”顾名思义,就是指在英语学科学习方面达不到《英语课程标准》对该年级段所提出的基本要求的学生。后进生的产生,是学生个体在学校教...
  • 论初中英语教学与信息技术的整合

    论初中英语教学与信息技术的整合

    刘峰波河北省涉县第三中学056400摘要:信息技术的现代化,为英语教育的发展提供了一个前所未有的机遇,英语教育即将出现一个前所未有的巨变。多媒体的介入给英语课堂教学注入了新的活...
  • 小学英语课内与课外教育的衔接

    小学英语课内与课外教育的衔接

    杜化妮司竹镇中心小学陕西西安710411摘要:目前,乡镇小学英语教育相对比较落后,究其原因,与家长和孩子的重视程度密不可分。随着我校包班制度的实施,英语教师又占有相对较多的优势...
  • 初中英语写作指导与训练

    初中英语写作指导与训练

    罗爱逢摘要:在初中英语教学中,写作是学科能力结构中的一个重点,也是难点。在教学过程中,教师要对学生进行有效的写作指导;同时对学生作品要善于积极的评价与引导。关键词:英语写作;全...
  • 小学英语绘本教学存在的问题及解决策略王梓衡

    小学英语绘本教学存在的问题及解决策略王梓衡

    (重庆市沙坪坝区康居西城小学校,重庆市沙坪坝区401331)摘要:在新的课程改革背景之下,小学英语教学所涉及的内容和形式越来越复杂,作为一种重要的教学策略和手段。绘本教学备受社...
  • 让英语课的导入更有效果

    让英语课的导入更有效果

    虢明丽摘要:有效性导入可以以旧带新、以易带难、以熟带生,达到融会贯通、循环往返的效果,使教学具有新鲜感、启发性和衔接性。本文对如何使英语课的导入更有效果展开了阐述。关键词:初中...
  • 谈谈关于小学英语词汇的分层教学

    谈谈关于小学英语词汇的分层教学

    曾海燕(陕西省白河县西营小学陕西安康725800)中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2011)05-023-01随着社会生活的信息化和经济的...
  • 浅谈高职英语中的反思性教学

    浅谈高职英语中的反思性教学

    白丽洁(七台河职业学院黑龙江七台河154600)【摘要】反思性教学这种教学理论近年来倍受关注的。随着高职高专院校的不断发展壮大,及根据高职高专学生英语学习现状的特殊性,本文通过...
  • 在用中学在学中用——浅谈如何加强小学生日常会话能力

    在用中学在学中用——浅谈如何加强小学生日常会话能力

    马鑫山东省淄博市临淄区金山镇边河小学255400摘要:语言是人类社会活动的一个重要组成部分,语言既来源于生活,又必须服务于生活。因此,我们的英语教学也必须与生活结合,必须为生...
  • 浅谈激发兴趣学英语

    浅谈激发兴趣学英语

    梁金梅新沂市钟吾中学学校目前使用的牛津版教材,初拿课本,觉得颜色鲜艳,内容很多,单词量大,语法难教。可是使用一段时间后,觉得它有许多独到之处。它主要以“学生为中心”促进学生的全...
  • 浅谈农村学生学好英语的诀窍

    浅谈农村学生学好英语的诀窍

    四川省冕宁县巨龙中学615601任何一种语言,口语能力的形成,都离不开语言材料的大量有效的输入与积累,我们周围的学生在日常生活中听到的、看到的,与人交流的都是汉语,即使学习英语...
  • 新课标促进英语教师专业素质的提高

    新课标促进英语教师专业素质的提高

    刘晨青摘要:随着二十一世纪的到来,社会生活信息化和经济全球化的不断加剧,人才的竞争成为了二十一世纪最主要也是最重要的竞争,而其中,英语的重要性日益凸显。新课程标准用新的教育理念...
  • 浅谈如何组织初中英语口语教学

    浅谈如何组织初中英语口语教学

    山东省平度市李园街道门村中学266708学习英语并运用英语进行口头交际已成为社会的需要。听、说、读、写是学习和运用语言必备的四项基本技能,是学习进行交际的重要形式,是形成综合语...
  • 新课程背景下如何提高农村初中英语教学的有效性

    新课程背景下如何提高农村初中英语教学的有效性

    吉林省公主岭市八屋镇中学136109摘要:英语教学是初中教学中的重要组成部分,作为一名农村初中英语教师应紧跟时代的步伐,吃透新课程理念,努力培养学生学习英语的兴趣。在具体的教学...
  • 浅析大学英语新闻听力教学的策略

    浅析大学英语新闻听力教学的策略

    (四川外国语大学成都学院,四川成都611800)摘要:为了满足国家发展的需要,适应产业国际化的新形式,我国在高校英语教学方面进行了一系列有效改革。尤其是以英语新闻短文课件来培训...
  • 关于高中英语分层教学的探索

    关于高中英语分层教学的探索

    何慧闵摘要:《英语课程标准》提出:“学生的发展是英语课程的出发点和归宿点,英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都应突出以学生为主体的思想”。因此,我们在...