英语论文

摘要：初中生在初中阶段的英语学习进入了英语整体学习的关键时期，在这一阶段如何让学生进行有效学习，是所有初中英语教师在教学活动中关注的重点。思维导图自传入我国以来，被率先应用于教...

摘要：词汇教学是英语教学的重要组成部分，从现在的中考的形式来看，中考越来越注重考查学生的英语阅读能力，然而阅读能力提高必须要以词汇为基础，如果学生不掌握一定的词汇量，教师就无法...

摘要：在英语课堂教学中，课堂活动是非常重要的组成部分。提高课堂活动的有效性能够提高学生学习的兴趣和学习主动性。由于活动准备不充分、课堂活动脱离教学目标、学生在课堂活动中思考时间...

摘要：在目前的小学教育中，对于小学英语教学的重视程度越来越高，因为从学生未来发展的角度看，英语能力决定着学生的发展高度，所以目前小学对于英语课更加重视，从而也就促进小学英语教学...

摘要：英语学科核心素养是新课程标准下的学科育人价值的集中体现，阅读教学课堂作为高中英语教学的重要组成部分，是培养学生语言能力，文化意识，思维品质，学习能力的主阵地。在当前语言发...

摘要：学生在英语方面学习能力的最高表现形式其实就是一种对于英语的直觉，并且一般情况下将这种直觉称之为语感，所以在阶段的英语教学中教师应当着重于学生语感的培养，并且在实际教学中不...

摘要：新课改在初中英语教学过程中的实施，对初中的英语教学提出了更高的要求，它不仅要求初中英语教师要传授给学生基本的知识，还要求英语教师要不断地创新自己的教学手段。然而，思维导图...

摘要：学生对英语学习的兴趣、态度和期望影响着他们的学习能力，决定了他们乐意在学习上投入多少精力，去不断克服学习中的困难，取得一次又一次进步。英语学习动机的产生，不能单靠教师的说...

摘要：现阶段，在我国基础教育的不断发展下，在新课改的不断优化下，新课标要求教师注重培养初中学生的英语口语能力与学生综合语言运用能力。要求初中生可以将英语融入平时的生活中，能够流...

摘要：与较发达地区学生相比，少数民族农村地区学生英语基础十分薄弱。教育资源短缺，学校硬件设施不达标等原因导致学生英语水平低下，缺乏对英语的学习热情。因此，少数民族中学英语教师要...

摘要：随着时代发展，学生在学科学习获得的思维能力变得越来越重要，强调学生在学科学习中注重思维的培养，因此在高中英语日常的教学中，教师要转变自己的角色，要从一位强调知识的传播的教...

摘要：高中英语阅读设计的基本概念是基于学生广泛的阅读、识别、理解，进行英语阅读教学并将基本概念纳入课堂教学中。基于学生的个人发展和集体发展，学生需要拓展各种思维学习方式，并提高...

摘要：随着社会的不断发展，英语的重要性日趋显现。因此在现阶段的教学过程中，除了要让学生掌握一定的英语基础知识，还要尽可能地让学生具备一定的口语表达能力，能够借助英语来表达自身的...

摘要：在初中英语的学习过程中，英语阅读能力是最为基本的一种能力，能够帮助学生理解英文文章的含义，进而提升学生整体的英语能力。故而，本文中将针对初中英语阅读能力提高的教学策略进行...

摘要：初中英语教学内容比较多，且知识点比较抽象难懂，导致学生感觉英语课程内容难以理解和掌握，进而导致学生学习的积极性调动不起来，影响到学生学习的效率。因此，为了调动全体学生学习...

摘要：英语作为一门重要的语言工具学科，在全球化发展的背景下作用日益重要。初中英语教学重要任务是培养学生的听说能力。核心素养背景下如何重构英语听说课堂，本文从精彩导入、营造轻松愉...

摘要：英语是学生学习的第二种语言，听、说、读、写、译是构成英语教学的五个重要部分，这五者之间相互联系，相辅相成。在初中英语教学中，阅读和写作是两个重要的组成部分，也是不可分割的...

导读:本文包含了英语教育软件论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:软件,英语教育,英语,软件工程,波形,学习方法,情境。英语教育软件论文文献综述写法凌珑[1]（2...

摘要：复述是以言语重复刚识记的材料，以巩固记忆的心理操作过程。学习材料在复述的作用下，保持在短时记忆中，并向长时记忆中转移。复述，富有创造性，能把记忆、思考、表达三者有机地结合...

摘要：许多现象告诉我们，意识经验是多感觉的，但是多感觉整合和意识的关系仍然不是很清晰。研究者Ariz和Faivre等分别用实验证明了完全无意识条件下多感觉整合发生的可能性。虽然...