![提升农村中学英语学困生学习质量策略解析]()
四川省苍溪中学校四川广元628400摘要:当前,在农村中学的英语教学中还存在着较多的问题,英语学困生的数量较多。学生英语成绩的好坏,对他们的未来发展具有极大的影响。因此,在课程...
![高中英语教学中口语交际能力的培养]()
(山东省德州市第一中学,山东德州253000)摘要:高中英语教学的最终目标,就是要让学生可以结合知识进行流畅对话交流,这其中是需要学生具备较强的口语交际能力的。在当前高中英语教...
![中职英语教学策略探讨]()
福建晋江安海职业中专学校福建泉州362261摘要:随着我国对教育的越来越重视,财政投入对教育方面也逐年增多,现在中等职业教育也受到了国家越来越多的重视。为了完善中等职业教育课程...
![网络环境下初中生英语自主学习探究]()
刘学达山东省寿光市古城街道桥子小学262718当前,随着现代信息技术和网络教育的迅速发展,网络英语教育资源也不断丰富,如何有效地将网络英语教学资源引入课堂教学和自主学习,探究网...
![浅谈多媒体教学在九年级英语复习中的优势]()
湖北省襄阳市保康县寺坪镇中心学校441600摘要:大容量、多信息、高效率是复习课的特色,在有限的教学时间内如何最大程度地提高复习效率,是每一位英语教师努力的方向。而恰当地运用信...
![在英语教学中如何做好小学与初中教学的衔接]()
孟志昂河北省邢台市第十九中学054000记得十几年前,刚接初一新生的时候,孩子们都带着对英语这一学科的向往和新奇开始学习。那时作为一名初中英语老师也让孩子们敬重和佩服,当他们学...
![谈高二英语写作中应注意的问题]()
钟丽芳吉林洮南市第十中学高中英语教学的“听、说、读、写”四种技能是相辅相成、相互促进的,英语写作训练应贯穿于教学全过程。它常常要求学生根据所给的情景和要求尽量写出一篇文理通顺、...
![英语课堂活动的“收”与“放”]()
章桂珠把握好课堂活动节奏,适时地对课堂活动进行或“收”或“放”,就能做到既巩固知识,又有效节约时间,能调动学生的学习热情,又能充分发挥学生的自觉性积极性。下面我对课堂英语活动的...
![浅谈如何增加英语课堂的趣味性]()
蒯守俊兴趣是打开知识大门的金钥匙。如果教师的课讲得生动有趣,学生的注意力很自然就会集中到教师这边来,他们就会学得轻松愉快,收到理想的效果。如果英语教师不注意课堂教学的趣味性、灵...
![高中英语写作教学中存在的问题及对策分析]()
三原县东郊中学陕西咸阳713800【摘要】在高中英语教学的过程中,一直以来往往对英语知识过度的关注很少对学生的写作技巧进行分析,这样就导致学生的写作能力水平不高,所以本文通过对...
![打破“最近发展区边界”的艺术]()
曾奕纯广东省佛山市禅城区协同学校528000【摘要】“最近发展区”理论给我们提供了一条理解儿童发展的途径,其蕴涵的重要思想是:儿童的发展主要是通过与成人或更有经验的同伴的社会交...
![对提高初中英语课堂教学效率之浅谈]()
四川省阆中市望垭镇护垭中心校许尔东陈春莲【摘要】:新课程背景下,中学英语课堂教学优化策略很重要。中学英语教学要营造良好的学习氛围,要重视学法指导,要善于提问,要及时纠错,在不断...
![试论如何在农村初中英语教学中对学生英语学习兴趣的培养]()
李福会贵州省金沙县官田乡初级中学551803摘要兴趣的培养是农村初中英语教学的关键,学生英语学习兴趣的浓厚与否,会直接影响农村初中学生英语语言学习的效果。本文从以语音教学为切入...
![素质教育与初中英语教学之我见]()
单玉红南京市高淳县固城中学在当前的“应试教育”向“素质教育”转变并不断深入的过程中,笔者认为,我们在英语教学中必须面向全体学生,给他们以良好的教育和熏陶,培养他们良好的道德素质...
![情景教学法在小学英语教学中的应用邓丽艳]()
邓丽艳贵州省兴仁县第三小学562300【摘要】英语是一门重要的基础学科,其目的在于培养学生用英语交流信息的能力。具有很强的实践性,英语教学的最终意义在于人际间的沟通与交流。但是...
![以学生专业实践能力培养为核心的英语第二课堂活动平台的构建]()
摘要:学生专业实践能力是学生综合能力之一。对于英语专业的学生而言,语言的应用能力尤其重要,本文从学生专业实践能力培养的角度,对构建英语第二课堂活动平台的必要性进行了探讨,并结合...
![创新口语教学,提升英语素养]()
山东省临沂市平邑县仲村镇中心校273301摘要:随着课程改革的不断深化,小学英语教学既获得了发展契机也不断面临新的挑战。基于我国小学英语教学面临的环境和小学生的基本特点,笔者通...
![英语教学渗透生命教育有效性例谈]()
湖北省咸丰县朝阳寺镇民族初级中学445615生命教育是对人复杂个体的认识,教育内容涉及学校各个学科,教师要增强生命教育意识,挖掘显性和隐性的生命教育内容,分层次分阶段地适时、适...
![用多种“意识”装载中学英语课堂]()
马辉南京市雨花台中学一、工具意识——摆脱“聋子”与“哑巴”的窘境当前,学校、家庭、社会对英语的重视程度以及花费的时间、精力和金钱,已经远远超过英语的实际效用。许多专家学者认为,...
![学生英语自学能力的培养]()
李莲(湟源县巴燕中心学校青海湟源812100)英语自学能力是学生所有能力中的基本能力,自学能力的培养对学生获得知识、获得其它能力的发展有促进和加速作用。在英语教学中如何培养学生...