• 怎样让初中生对英语着魔

    怎样让初中生对英语着魔

    贵州省凤冈县第四中学康源凡事,如果到了着魔的程度,就没有干不好的。同样,如果学生达到了对英语着魔的程度,那英语肯定能学好。如何让初中生对英语着魔呢?学习兴趣是关键。学习兴趣是学...
  • 浅谈电教多媒体在高校英语课堂中的运用

    浅谈电教多媒体在高校英语课堂中的运用

    安徽职业技术学院安徽省230011摘要:随着社会信息化的快速发展,现代教学领域不断扩大,并在高校得到了应用和拓展。多媒体技术在现代教学中发挥着重要作用。目前,多媒体技术已逐渐渗...
  • 让学生“动”起来,让课堂“活”起来

    让学生“动”起来,让课堂“活”起来

    房玉英徐州市丰县创新外国语学校作为一名中学英语教师,应该把握好课堂,让学生“动”起来,让课堂“活”起来,只有这样才能进一步提高学生成绩。也正如一位中考状元所说,上课听的好,掌握...
  • 找准症结高效转化英语学困生

    找准症结高效转化英语学困生

    河北省武安市第十中学056300摘要:初中有两怕,语文害怕文言文,其次害怕是英文,随着年级的升高,英语越来越成为更多学生的拦路虎,不少人力不从心,学困生大量涌现。为了改善这一局...
  • 浅谈如何上好高中英语阅读课

    浅谈如何上好高中英语阅读课

    刘红玉四川省宜宾市长宁县中学校644300中图分类号:G626.5文献标识码:A文章编号:ISSN1672-2051(2018)03-157-01在现代英语教学中,阅读教学是英...
  • 浅谈激发高中生英语学习兴趣的教学策略

    浅谈激发高中生英语学习兴趣的教学策略

    重庆市璧山来凤中学1′吴沅原;2′张潇尹【摘要】英语新课标中明确提出,英语教学中需培养和激发学生英语学习的兴趣。本文试图通过解析如何调动学生英语学习内在动力,以达到提高学习效率...
  • 论大学英语教学思辨能力培养模式构建

    论大学英语教学思辨能力培养模式构建

    关键词:大学英语教学;思辨能力;培养;模式构建。在实际情况中,我国高校教育过于传统,高校的英语课堂教学过程中,教师普遍只是一味的填鸭式教学,让学生进入系统的死记硬背的学习模式。...
  • 初中英语听力的理解障碍及解决途径

    初中英语听力的理解障碍及解决途径

    田磊连云港市赣榆县外国语学校北校区中学英语教育的目的是通过听说读写的训练,使学生获得英语基础知识,其中,听力训练至关重要,它是说、读、写三项技能的基础。但现状表明:学生在英语学...
  • 试论如何有效提高职高英语教学

    试论如何有效提高职高英语教学

    李爱华摘要:随着我国与国际交往日益增多,掌握英语这种重要的交际语言显得日趋重要,中等职业教育对英语教学理应有较高的要求。但由于高中不断扩招,学生结构发生了很大变化,中等职业技术...
  • 初中英语阅读教学中运用分层教学模式

    初中英语阅读教学中运用分层教学模式

    覃永锋广西来宾市象州县马坪中学545811摘要:初中英语阅读在学生的英语学习过程中有着重要的意义,在英语普及的当今社会,掌握熟练的英语技能可以帮助学生更好的接触外界社会,提高自...
  • 我对初中英语教学的几点思考

    我对初中英语教学的几点思考

    陕西省商南县初级中学726300学习英语不同于学习中文,主要学习的是单词、语法等。记单词绝非易事,需要反复地朗读反复记忆才有效果。学生学习任务繁多,能抽出记单词的时间不多,而且...
  • 让学生爱上你的英语课

    让学生爱上你的英语课

    张莉新沂市第四中学愉快教育是教学思想历史发展的必然产物。愉快教育思想在历史上曾经被许多教育家提及或亲自实践过。孔子曾说:“知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者。”他并且在教学中用...
  • 谈谈如何激发初中英语学习兴趣

    谈谈如何激发初中英语学习兴趣

    山东省德州市经济开发区抬头寺镇中学253000摘要:初中英语教学过程中,为了激发学生的学习兴趣,教师应充分考虑学生的好奇、好动、好玩、好胜等特点和发展的规律,采用多种多样的教学...
  • 让阅读成为学生英语学习的有效途径和快乐源泉

    让阅读成为学生英语学习的有效途径和快乐源泉

    黄永良摘要:英语作为我国学生学习的第二语言,是学生了解世界和中西方文化差异、拓展视野的重要途径。阅读是学生英语学习中的重要部分,学生通过阅读不仅完成了基础语言知识和语言技能的训...
  • 教育新政下英语课堂中的多媒体使用

    教育新政下英语课堂中的多媒体使用

    马伟强扬州市宝应县望直港中心初中随着江苏省教育新政实行,我们作为教师要不断提高自身的语言水平,更新教学观念和教学思想,创新英语教学,多媒体辅助教学也逐渐走进了英语课堂教学之中。...
  • 浅谈初中英语课堂教学中的情感教育

    浅谈初中英语课堂教学中的情感教育

    (四川省乐山市沐川县杨村宣明学校,614504)摘要:初中英语作为一门语言性质的学科,知识内容多变且生动有趣,且英语乐成的教学理念与教学内容与其他学科不同。其教学需要更为开放的...
  • 浅谈新课改下的高中英语教学

    浅谈新课改下的高中英语教学

    帅媛(南昌十二中江西南昌330025)随着高中英语新课改在全国全面实施,作为新时代的教师有必要对课堂上的教学内容、教学效果、学生反应等一系列的教学环节进行系统的思维创新,教师要...
  • 汉语拼音对英语语音学习的负迁移探究

    汉语拼音对英语语音学习的负迁移探究

    ◆孙永群重庆市巫山县骡坪初级中学404700在我国,中学生学习英语语音时很容易受母语发音——汉语拼音的影响,中学生英语语音学习情况常常不尽如意,他们易受汉语拼音干扰,难以读准单...
  • 英语学科教学与信息技术整合初探

    英语学科教学与信息技术整合初探

    巨克全(青海省海北州门源县种马场中学,青海门源县810300)中图分类号:G633.41文献标识码:A文章编号:1003-2738(2012)02-0084-01摘要:信息技术...
  • 2009年江苏高考英语试题解读及教学反思

    2009年江苏高考英语试题解读及教学反思

    关键词:英语高考;英语教学;启示作者简介:陈雪珍,任教于江苏省黄埭中学。2009年江苏英语高考试卷充分体现了考试大纲中“稳定中求发展”的指导思想和“用英语做事”的新课标理念,“...