高职土建类专业“课程思政”体系构建的原则

论文摘要

高职土建类专业"课程思政"是在"三全育人"理念支撑下的一种新的教育理念和教育模式,它是建立在科学、完善的课程体系之上的。这个体系的构建必须遵循方向性、时代性、系统性、逻辑性和科学性原则。

论文目录

• 一、方向性原则
• 二、时代性原则
• 三、系统性原则
• 四、实践性原则
• 五、逻辑性原则
• 六、科学性原则
• 七、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 何智明

关键词: 高职教育,教育理念,课程思政,教育原则

来源: 产业与科技论坛 2019年23期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 建筑科学与工程,职业教育

单位: 四川建筑职业技术学院

基金: 四川省社会科学重点研究基地,四川省教育厅人文社会科学重点研究基地—四川高等职业教育研究中心2018重点资助项目(编号:GZY18A03),四川建筑职业技术学院2012年度立项重点资助项目(编号:川建院[2012]66号)研究成果

分类号: TU-4;G711

页码: 277-278

总页数: 2

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