改革开放以来中国高考制度的研究现状与思考

论文摘要

改革开放以来,中国高考制度逐渐成为一个学术研究热点,并且取得了比较丰富的研究成果。从已有研究成果来看,大体集中于高考制度的历史描述、功能阐释和改革探讨三个方面,基本勾勒了中国高考制度产生的历史环境、运行状况和时代意义,表现出较高的研究价值。由于制度的表现多是规则或者体系,高考制度研究便不能轻视或忽略人的活动,或许如此才能呈现一幅生动鲜活的中国高考制度研究的景象。

论文目录

• 一、高考历史的描述
• 二、高考功能的阐释
• 三、高考改革的探讨
• 四、高考研究的思考

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 薛云

关键词: 改革开放,高考,高考制度

来源: 安庆师范大学学报(社会科学版) 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 中国近现代史,中等教育

单位: 扬州大学马克思主义学院

基金: 安徽省高校人文社会科学研究重点项目“高考制度与安徽乡村社会变迁研究”(SK2017A0352),扬州大学人文社科研究基金项目(xjj2018-13)

分类号: K27;G632.474

DOI: 10.13757/j.cnki.cn34-1329/c.2019.06.019

页码: 94-98

总页数: 5

文件大小: 1445K

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