新时代高职生创新创业课程教学模式研究

论文摘要

在"双创"时代背景下,高职院校对学生开展创新创业教育有助于学生心智结构的不断完善,有利于学生产生浓厚的创新创业激情,养成健全的职业心理素质。为此,本文系统阐述了当前我国高职生创新创业课程教学中存在着教学理念落后、教学方法陈旧以及教学体系不够完善的问题,并从教学目标、教学内容、教学方法、评价体系等方面论述了新时代高职生创新创业课程教学模式的构建策略。

论文目录

• 一、我国高职生创新创业课程教学现状
•   1.教学理念落后
•   2.教学方法陈旧
•   3.教学体系不够完善
• 二、新时代高职生创新创业教学要求
• 三、新时代高职生创新创业课程教学模式构建策略
•   1.创新创业课程教学目标
•   2.高职生创新创业课程教学模式
•     （1）教学内容的设定
•     （2）教学方法的选用
•   3.评价考核方法的选择
• 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 杨利红

关键词: 高职生,创新创业,教学模式,课程

来源: 中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 鹤壁职业技术学院

基金: 2019年度河南省大中专院校就业创业课题:新时代高职生创新创业课程教学模式研究,JYB2019188

分类号: G717.38

页码: 71-72+179

总页数: 3

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