以提高岗位胜任力为导向的急诊住院医师规范化培训和考核体系探讨

论文摘要

提高住院医师的岗位胜任力是住院医师规范化培训教学工作的核心目标。在急诊科培训过程中,采取"四位一体"即"理论授课—教学查房—技能培训—病例讨论"的培训体系,按照"过程与结果并重"和"计划—实施—检查—处理/调整"等理念设计考核体系,在入科考核、日常考核和出科考核时,综合运用Mini-CEX、DOPS和OSCE等多种考核方式,对住院医师的临床工作能力和急诊临床思维进行评估,能够使培训和考核过程更加系统和规范,从而提高住院医师的岗位胜任力,进一步提高培训质量。

论文目录

• 1 培训模式
•   1.1 理论课授课
•   1.2 教学查房
•   1.3 急救技能培训
•   1.4 临床病例讨论
• 2 考核体系
•   2.1 入科考核
•   2.2 日常考核
•   2.3 出科考核
• 3 成效与体会

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘晓伟,石茗文,林隆,刘志

关键词: 岗位胜任力,住院医师,规范化,培训,评估,急诊

来源: 中国继续医学教育 2019年35期

年度: 2019

分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

单位: 中国医科大学第一临床学院急诊医学教研室

基金: 中国医科大学“十二五”第五批医学教育科学研究项目(YDJK2015021),中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题(2016B-LC012),中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题(2018B-N04010),辽宁省教育厅2016年度高等教育内涵发展——转型与创新创业教育项目

分类号: R-4;G642

页码: 100-103

总页数: 4

文件大小: 1510K

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