着力中医药文化认同 坚实中医药文化自信基础

论文摘要

中医药事业发展在迎来天时地利人和大好机遇的同时,也面临着中医药文化自觉、认同和自信不足的挑战。从其中医药整体观、中医药治未病观、中医药优势特色、中医药理论体系、中医药技术、中医药效果、中医药发展的生态环境等基本要素,大学职能缺失、人才培养模式滞后、部分教师使命感缺乏、中医药发展局限、中医药西化现象比较严重、社会认知偏差等主要影响因素,加强顶层设计、增强中医药文化自觉、提升教师专业化水平、改革人才培养模式、加强中医药创新、加强大学文化建设、加强交流互鉴等培养路径,探讨了大学生中医药文化认同的培养,力求为树立和坚定大学生中医药文化自信提供实践指导和参考。

论文目录

• 1 大学生中医药文化认同的基本要素
•   1.1 对中医药整体观的认同
•   1.2 对中医药治未病观的认同
•   1.3 对中医药优势特色的认同
•   1.4 对中医药理论体系的认同
•   1.5 对中医药技术的认同
•   1.6 对中医药效果的认同
•   1.7 对中医药发展的生态环境的认同
• 2 大学生中医药文化认同的影响因素
•   2.1 大学职能缺失
•   2.2 人才培养模式滞后
•   2.3 部分教师使命感缺乏
•   2.4 中医药发展局限
•   2.5 中医药西化现象比较严重
•   2.6 社会认知偏差
• 3 大学生中医药文化认同的形成途径
•   3.1 加强顶层设计
•   3.2 增强中医药文化自觉
•   3.3 提升教师专业化水平
•   3.4 改革人才培养模式
•   3.5 加强中医药创新
•   3.6 加强大学文化建设
•   3.7 加强交流互鉴

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 薛芳芸,段志光,王军,李俊,郭继林

关键词: 中医药文化,大学,教师,大学生,文化认同,文化自信

来源: 医学教育管理 2019年06期

年度: 2019

分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

单位: 山西中医药大学基础医学院,山西中医药大学健康人文研究中心,山西医科大学健康人文研究中心,山西中医药大学教务处,山西中医药大学人文社会科学学院,山西中医药大学组织部

基金: 山西省“1331工程”中医学医教协同“5+3”人才培养研究重点创新团队(晋教科[2017]12号),2018年山西省教育厅指令性教学改革创新项目：中医学“5+3”一体化人才培养模式的研究与实践(J2018032),山西中医药大学科技创新能力培育计划项目(2019PY-2-07),山西中医药大学科技创新能力培育计划“科技创新团队”项目(2018TD-018)

分类号: G642;R-4

页码: 490-496

总页数: 7

文件大小: 1326K

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