新中国成立70年中学地理教科书变革的研究

论文摘要

新中国成立后,我国地理教科书随着社会政治经济和文化科技的发展而革新。从建国初期到改革开放再到新世纪以来,我国中学地理教科书的内容逐步完善并形成了系统的知识结构;图像系统随着科学技术的发展也在逐步更新,使得图表多样化且清晰化;练习系统增加大量的探究活动以促进学生积极思考,体现了以学生为中心的特点。

论文目录

• 一、教科书编写背景
•   （一）社会政治背景
•   （二）文化和技术背景
•   （三）教育背景
•   （四）课程理论的演变
• 二、新中国成立初期地理教科书编写状况
• 三、改革开放后地理教材编写状况
• 四、21世纪以来的地理教科书编写

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 邢丽颖

关键词: 新中国成立年,地理教科书,变革

来源: 教育观察 2019年26期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 中等教育

单位: 沈阳师范大学教育科学学院

分类号: G633.55

DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.26.006

页码: 17-19

总页数: 3

文件大小: 68K

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