汉字文化教育在中学文言文教学中的渗透

论文摘要

汉字作为世界上唯一仍在使用的表意文字,有着极为丰富的文化内涵。理解并正确把握文言字词的文化意蕴,是文言文教学的重要一环。但在实际教学中,汉字文化教育严重不足。本文针对当前中学文言文教学中文化渗透不足的问题,分析了在文言文教学中渗透汉字文化教育的可行性,并对如何弥补不足提出相应对策。

论文目录

• 一、汉字与汉字文化
• 二、中学文言文教学中汉字文化教育现状
• 三、中学文言文教学中汉字文化教育渗透的可行性及操作策略
• 四、渗透汉字文化知识需要注意的几个问题
•   1. 必须以字的造字结构为基础分析字形，求得字义
•   2. 语文教师须不断提高自身本专业知识素养

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 续珍

关键词: 汉字文化,中学,文言文教学

来源: 教学与管理 2019年36期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 中等教育

单位: 太原学院中文系

分类号: G633.3

页码: 80-82

总页数: 3

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