探析高等数学教学改革

论文摘要

高等数学在培养学生逻辑思维、空间想象、创新思维和解决实际问题上有不可替代的重要作用。根据学生的专业特点设计教学大纲和内容,以数学建模为抓手,引导学生发现数学知识与实际问题的本质联系,调动学习积极性,培养自主学习和独立思考能力。

论文目录

• 1. 引言
• 2. 高等数学教学现状及分析
•   1) 教学体制僵化呆板。
•   2) 教学内容单一枯燥
•   3) 教学方法老套古板。
•   4) 个人参与而忽略合作意识作用
• 3. 加强高等数学教学改革
•   1) 转变教学基本理念
•   2) 转变教学内容
•   3) 引入数学建模思想
•   4) 尝试混合式教学
•   5) 促可持续发展
• 4. 结论

文章来源

类型: 国际会议

作者: 梁锦锦

关键词: 高等数学,专业特点,数学建模

来源: 2019 International Conference on Education, Management, Economics and Humanities(ICEMEH 2019) 2019-02-27

年度: 2019

分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 数学,高等教育

单位: 西安石油大学理学院

分类号: G642;O13-4

页码: 440-443

总页数: 4

文件大小: 882k

下载量: 19