培养核工程人才实践能力的虚拟仿真实验探索

论文摘要

核工程与核技术的安全性和抽象性为该专业人才培养过程中实践活动开展和感性认知获取带来了严峻挑战。虚拟仿真技术可以为学生的基础理论学习、专业技能训练和前沿技术探索提供极好的帮助,有利于实践能力的培养。因此,该研究以核工程与核技术人才的实践能力培养为目标,构建了虚拟仿真实践教学平台,并将其与理论知识传授、实践验证和科研探索相结合,进行了三年的实践探索,取得了良好的效果,对培养学生的实践能力具有重要的示范和推广价值。

论文目录

• 一、 引言
• 二、 虚拟仿真实验建设
•   1. 虚拟仿真实验综合平台建设。
•   2. 虚拟仿真实验资源建设。
• 三、 虚拟仿真实验效果
•   1. 有利于资源共享、提高核能教育的覆盖面。
•   2. 降低核能专业教育和学习的成本。
•   3. 促进核能专业实验教学改革及信息化建设。
•   4. 提升核能专业人才培养与社会服务能力。
• 四、 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 吴宏春,张斌,李云召,赵媛媛

关键词: 虚拟仿真,实践能力,核工程与核技术

来源: 高等工程教育研究 2019年S1期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑,信息科技

专业: 核科学技术,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 西安交通大学能源与动力工程学院,西安交通大学核科学与技术学院

分类号: G434;TL-4

页码: 211-214

总页数: 4

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