网络环境下高校思政课教师专业发展

论文摘要

网络环境对高职院校思政课教师具有双重影响。思政课教师要有效利用网络环境的先进资源促进自身的专业成长。教师是上好高质量思政课的关键。思政课教师要提升运用互联网发挥思政课德育作用的能力,做"四有"教师,立德树人,修己达人,成为高素质专业化创新性的专业教师。

论文目录

• 一、网络环境对思政课教师的双重影响
•   （一）网络环境对思政课教师的积极影响
•   （二）网络环境对高校思政课教师的消极影响
• 二、网络环境下高校思政课教师的发展方向
•   （一）坚持立德树人根本任务不动摇
•   （二）以“四有”作为专业发展的重要标准
•     1. 理想信念是思政教师的立足之基
•     2. 道德情操是思政教师的立身之本
•     3. 扎实知识是思政教师的立言之源
•     4. 仁爱之心是思政教师的立业之魂
• 三、网络环境下“四有”好老师的养成路径
•   1.健全师德考评机制，突出理想信念教育
•   2.强化数字化管理系统建设，立体培育高尚道德情操
•   3.充分运用网络平台，掌握扎实理论知识
•   4.主动融入网络微环境，培养仁爱之心

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 曲秀丽

关键词: 网络环境,思政课教师,专业发展

来源: 教育科学论坛 2019年30期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 贵阳幼儿师范高等专科学校

分类号: G711

页码: 41-44

总页数: 4

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