导读:本文包含了创造性空间想象力论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:创造性,想象力,小学生,空间。
赵冬梅[1]（2002）在《小学生创造性空间想象力的发展研究》一文中研究指出创造性空间想象力是科学创造力的重要成分。本文在参考已有研究的基础上建立了小学生创造性空间想象力的结构模型。并按照模型的叁个维度（品质、内容、操作），以平面几何图形的等分、组合、填充和实物图形设计编制了《小学生创造性空间想象力测验》，以此来探讨小学生创造性空间想象力的发展。研究结果发现：小学生的创造性空间想象力随年级的增高呈波浪式上升发展之趋势，四年级是创造性空间想象力发展的一个低谷；小学生除在创造性图形填充作业上女生高于男生以外，创造性空间想象力的总体发展没有显着的性别差异。(本文来源于《辽宁师范大学》期刊2002-06-01）
[1].赵冬梅.小学生创造性空间想象力的发展研究[D].辽宁师范大学.2002
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