针对电机与拖动课程概念抽象、公式复杂难于理解的特点,为了提高教学质量,提出将MATLAB仿真软件应用于课堂教学中,通过三个仿真实例,说明了将MATLAB引入课堂中可以将抽象、难于理解的问题形象化、直观化,有助于学生更好地理解知识点,提高学生学习的积极性。
类型: 期刊论文
作者: 胡林林,付龙
关键词: 电机与拖动,教学改革
来源: 仪表技术 2019年06期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 电力工业,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 广东理工学院电气工程系,广东理工学院工业自动化系
基金: 广东理工学院2017年度“质量工程”项目(JXGG2017026)
分类号: TM30-4;TM921-4;G434
DOI: 10.19432/j.cnki.issn1006-2394.2019.06.008
页码: 28-30
总页数: 3
文件大小: 1101K
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本文来源: https://www.lunwen90.cn/article/ea27f7cacbe3d02d948efc58.html