比较分析法运用于提高研究生课堂教学质量实践——以有机化学中的芳烃卤代反应为例

论文摘要

在研究生课堂教学实践中,用比较的方法描述和分析有机化学中的芳烃卤代反应,对知识点的本科经典理论和现代研究进展比较,由表入里,由浅入深,不单阐述了科学发展历程,同时也进行了比较分析,能清晰地揭示本质和规律,有利于研究生更好掌握专业知识,激发科研热情。

论文目录

• 0 引言
• 1 教材经典理论
•   1.1 芳烃卤代反应基本理论[1，2]
•   1.2 传统芳烃卤代反应的特征
• 2芳烃卤代反应的最新进展
•   2.1 过渡金属催化定位基团邻位C-H键卤代反应
•   2.2 定位基团对位C-H键卤代反应
• 3 芳烃卤代反应-教材经典理论与最新进展比较
• 4 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 贺益苗,贺益萌,黄俊,陈钰雯,韦琼梅,黄初升

关键词: 比较分析法,芳烃卤代反应,教材经典理论,最新进展

来源: 广西师范学院学报(自然科学版) 2019年02期

年度: 2019

分类: 基础科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 化学,高等教育

单位: 南宁师范大学,衡阳市第八中学

基金: 国家自然科学基金项目(21702034,21861007),广西自然科学基金青年基金项目(2017GXNSFBA198089),广西高校中青年教师基础能力提升项目(2017KY0405),2018年研究生教育创新计划项目(JGY2018086)

分类号: O621.25-4;G643

DOI: 10.16601/j.cnki.issn1001-8743.2019.02.028

页码: 159-162

总页数: 4

文件大小: 196K

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