典型创新国家创新人才培育评价指标及比较分析

论文摘要

了解中国创新人才培育现状、客观认识中国创新人才的培育水平,对于推动中国人才培育机制的改革具有重要意义。参照创新人才相关报告及文献材料基础上提取的创新人才培育指标分为教育水平、人才产出、培育投入和创新成果四方面。结合人才培育评价指标,针对美国、英国、日本等16个典型创新国家和中国的比较分析发现,中国在创新人才培育方面存在教育水平较低、研发人员多但尖端人才少、培育投入总量大但人均量少、创新成果总量大但单位GDP产出少等问题。

论文目录

• 一、相关人才培育指标的选取
• 二、数据来源与处理
• 三、创新人才培育相关指标评价分析
•   （一）教育水平
•     1. 高等教育毛入学率
•     2．国家QS高校排名
•     3. 义务教育年限以及人均受教育年限
•     4. 完成学士学位或同等学历百分比
•     5. 完成硕士学位或同等学历百分比
•     6. 高等教育生师比
•   （二）人才产出
•     1. 高等教育入境留学生占比
•     2. 科学和工程专业毕业生占比
•     3. 研发人员数量
•     4. 获得诺贝尔奖情况
•   （三）培育投入
•     1. 研发投入
•     2. 教育支出
•     3. 企业GERD占比
•   （四）创新成果
•     1. 专利申请量
•     2. 三方专利数
•     3. 引用文献H指数
•     4. 科技期刊论文发表
• 四、主要结论与启示

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王乾,严利,刘家琰,杨帆,陈坤宇

关键词: 创新人才,人才培育指标,典型创新国家

来源: 创新人才教育 2019年04期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 教育理论与教育管理

单位: 中国矿业大学(北京)能源与矿业学院,科技部科技人才交流开发服务中心,中国21世纪议程管理中心

分类号: G511

页码: 65-78

总页数: 14

文件大小: 1346K

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