高校优秀辅导员特质分析及专业化发展路径研究——以102位全国高校辅导员年度人物为例

论文摘要

作为奋斗在思想政治教育工作一线的辅导员,担负着培养大学生成长成才的重任,因此促进辅导员的专业化发展意义重大。然而在辅导员专业化发展过程中仍然存在一系列亟待解决的问题。本文选择全国高校辅导员年度人物为研究对象,通过SPSS18.0统计分析软件,对2008-2017年102位获奖人物事迹材料中的相关数据进行统计分析,尝试寻求高校优秀辅导员的共同特质和个别特质,以此为基础探究高校优秀辅导员的专业化发展路径。

论文目录

• 一、高校辅导员专业化发展亟待解决的问题
•   1. 专业发展体系与工作职责之间存在差距
•   2. 管理制度与职业发展存在不一致
•   3. 专业发展意愿与实际发展存在落差
• 二、优秀辅导员特质分析
•   1. 基础指标
•   2. 时间维度指标
•   3. 学校类型
•   4. 现任职务
•   5. 奖励情况
•   6. 与科研相关的指标
• 三、优秀辅导员专业发展路径分析

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 韩静

关键词: 高校优秀辅导员,特质分析,专业化发展路径

来源: 当代教育实践与教学研究 2019年21期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 江苏理工学院

分类号: G645.1

DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2435

页码: 125-126

总页数: 2

文件大小: 1569K

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