语文教学内容设定的路径

论文摘要

语文课程教学内容问题是语文教学的首要问题。语文课程教学内容设定的路径主要有:课程标准的指引;教学经验的指导;文本价值的指定;教学问题的指向。研究语文课程教学内容设定的路径,无疑有益于语文课程教学效率和效果的提高,有益于语文课程体系的建设,具有语文教学实际应用价值和理论指导意义。

论文目录

• 一、课程标准的指引
• 二、教学经验的指导
• 三、文本价值的指定
• 四、教学问题的指向
•   （一）语文教学问题的“实在”
•   （二）语文教学问题的“实现”
•     1．树立文本整体意识
•     2．增强文本解读能力
•     3．改善语文教学评价制度体系

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 周旭东

关键词: 内容,路径,课标,文本,问题

来源: 黔南民族师范学院学报 2019年S1期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 中等教育

单位: 黔南民族师范学院文学与传媒学院

分类号: G633.3

页码: 1-3+19

总页数: 4

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