新常态下高职创新创业教育存在的问题与改革路径探析

论文摘要

我国社会整体形态逐渐完善,人们在温饱问题得以解决之后,逐渐对人才培养和创业途径越来越重视了,特别是针对新常态下高职创新创业教育的现实困囿与推进路径关注程度逐渐增大,这是因为高职院校的学生具有专业的技术,对社会各项体系的发展促进比较大。将高职院校创业人才的培养手段,结合社会实际的发展需求,进行深入改革,有效利用多元化的社会资源。

论文目录

• 1 目前我国高职创新创业教育存在的问题
•   1.1 高职院校对创新创业教育没有正确的认知
•   1.2 陈旧的创新创业教育模式不能满足新时代的需求
•   1.3 创新创业教育师资队伍缺乏科学性
•   1.4 高校创新创业的观点无法与企业、政府协调
•   1.5 创新创业教育没有建立合理的评价制度
• 2 新常态下高职创新创业教育的改革路径
•   2.1 正确认知创新创业教育的内涵
•   2.2 创新创业教育应该从理论课堂走向实践课堂
•   2.3 培养专业而强大的师资队伍
•   2.4 加强政府、学校、企业三者之间的合作
•   2.5 建立完善的创新创业教育评价制度
• 3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李韧

关键词: 新常态,高职,创新创业教育,路径

来源: 创新创业理论研究与实践 2019年23期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 湖南交通职业技术学院

分类号: G717.38

页码: 66-67

总页数: 2

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