校企深度融合下实训体系改革与探索——以汽车运用与维修专业为例

论文摘要

随着汽车保有量持续快速增加,市场对汽车专业人才的需求以及对人才的知识技能结构要求也发生了重大变化。职业教育培养的高素质技能型人才的培养主要依靠实践教学。校企合作是提高职业院校实践教学水平的有效方法,是提升我国职业教育办学质量的重要途径。通过分析高等职业院校校企合作的问题所在,结合硅湖职业技术学院汽车工程学院与杭州长江汽车有限公司的校企合作,探索研究高等职业院校校企合作深度融合下实训体系的改革。

论文目录

• 一、汽车运用与维修专业校企合作实训体系现状分析
•   （一）校内实训
•   （二）校外实训
• 二、校企深度融合下实训体系的探索与实施
• 三、校企深度融合下实训体系实施保障制度
•   （一）建立校企高层共同管理机制
•   （二）现场管理老师与企业相关负责人每周例会制度
•   （三）实习学生与企业员工分开管理
•   （四）实施军事化管理
•   （五）实施现场管理老师与学生同吃同住同上班制度
• 四、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李兵,韩欢

关键词: 高职教育,校企合作,实训体系

来源: 现代职业教育 2019年36期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 汽车工业,职业教育

单位: 硅湖职业技术学院

分类号: U472-4;G712

页码: 308-309

总页数: 2

文件大小: 3099K