虚拟仿真技术在冶金工程专业中应用的探究

论文摘要

冶金工业从原料加工到最终产品需经历采矿、选矿、炼铁、炼钢、轧钢等十几个工序,使得钢铁联合企业具有车间厂房占地面积大、生产工艺流程长、设备装置结构复杂以及冶炼过程物理化学变化复杂等显著特点,而且各个工段存在多种危险源,同时企业还要考虑到实习学生的人身安全及生产的顺利进行。因此,学生在实习过程想观察到厂地全貌、设备结构、工艺流程、炉内反应过程等无法实现。而随着计算机技术硬件、软件的飞速发展,虚拟仿真技术应运而生。本文针对虚拟仿真炼钢技术在冶金工程专业课程中的应用开展研究,通过传统的教师讲授与学生上机操作相结合的方法,进而提升学生对本专业知识的理解能力与掌握能力,为今后虚拟仿真技术在教学过程中的应用提供理论参考。

论文目录

• 1 国内外研究现状
•   1.1 国内方面
•   1.2 国外方面
• 2 虚拟仿真在教学过程中的应用及意义
•   2.1 传统实习方式的弊端
•   2.2 教学过程中的弊端
•   2.3 虚拟仿真课程引入的优势
•     2.3.1 课程改良措施
•     2.3.2 鼓励机制
• 3 结论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王博,孙立根,李慧蓉,李俊国,刘然

关键词: 虚拟仿真,冶金工程,模拟炼钢,课程建设

来源: 科教文汇(中旬刊) 2019年10期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技

专业: 冶金工业,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 华北理工大学冶金与能源学院

基金: 华北理工大学2017年教育教学改革研究与实践项目“虚拟仿真炼钢实训系统在冶金工程专业教学过程中的应用”（项目编号：Y1742-13）,河北省教学改革项目“冶金工程专业互动教学型实验班的建设与探索”（项目编号：2017GJJG107）

分类号: TF0-4;G434

DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2019.10.035

页码: 81-82

总页数: 2

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