“互联网+”与中学语文教学融合策略

论文摘要

"互联网+"教学模式的应用是现代化教学发展的基础之一,随着信息化水平的提高,教学模式也从传统单一的教学模式过渡到了现代化多项发展的教学模式。中学语文作为促进学生综合素质发展的重要课程,在实际的教学过程中就要顺应时代发展的要求,与"互联网+"技术相结合,促进教学主体的转换和形成现代化的教育理念。

论文目录

• 一、“互联网+”对语文教学的意义
• 二、“互联网+”与诗词教学融合
• 三、“互联网+”与写作教学融合
• 四、“互联网+”与实践活动融合
• 五、“互联网+”与教学评价融合
• 六、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 杨春锋

关键词: 互联网,中学语文,教学融合,策略分析

来源: 华夏教师 2019年26期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,中等教育,计算机软件及计算机应用

单位: 江苏省南通市通州区新坝初级中学

分类号: G633.3;G434

DOI: 10.16704/j.cnki.hxjs.2019.26.054

页码: 78-79

总页数: 2

文件大小: 1311K

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