《种子加工与贮藏》课程教学模式改革与探索

论文摘要

《种子加工与贮藏》课程是一门应用科学,课程小组通过优化课程的知识体系,对各学科的知识点进行融合交叉,依据种子科学与工程专业的人才培养方案,构建适合种子产业需求的应用型种业人才;利用不同章节内容转变学生身份,采用角色转换的方式进行课程内容的学习,提高学生的参与度和学习兴趣,增强学生自主学习的能力;大量筛选和引进具有教学意义的教学视频和教学图片,不断完善教学内容和教学课件,并在校园网上建立课程中心,利用校企合作建立种子加工与贮藏的实践平台,实行实境教学,采用多形式多角度策略改进教学方法,不断的探索和完善本门课程的教学模式,满足现代种业对应用型人才的需求。

论文目录

• 1 多学科知识融会贯通,突出应用型人才培养的特色
• 2 积极探索多元化的教学模式,不断完善教学方法和手段
•   2.1 利用翻转课堂和虚拟身份教学,调动学生学习积极性
•   2.2 视觉化处理教学课件,吸引学生注意力
•   2.3 利用校级课程中心网站,建立网络课程教学资源
•   2.4 构建实践教学平台,建立实境教学模式
• 3 持续探索和完善课程改革,满足现代种业对应用型人才的要求

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 于月华,倪志勇,陈全家,耿洪伟,高文伟,王欣怡

关键词: 课程,教学模式,改革,探索

来源: 科技创新导报 2019年36期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,农业科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 农艺学,农作物,高等教育

单位: 新疆农业大学农学院

基金: 新疆维吾尔自治区天山英才计划(项目编号:201720085),新疆维吾尔自治区“万人计划”高校自然科学领域青年拔尖人才储备人选项目成果

分类号: G642;S339.3-4

DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.36.212

页码: 212-214

总页数: 3

文件大小: 1556K

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