构建基于“CDIO”的智能交通创新创业实践教学体系

论文摘要

本文中的"CDIO"是指现代教育工程思想中的构思(conceive)、设计(design)、实现(implement)和运作(operate),通过对标智能交通专业特征,思考和分析目前智能交通专业实践教学及专业双创教育的机制、模式、内容设计等问题,旨在构建培养智能交通专业双创能力人才所具备的基本素养,除了对专业实践能力的探讨之外,主要探讨了对学生创新创业、交流沟通、团队协作等社会活动的综合能力,最后讨论了实施评价体系等方面的内容,以促进双创实践教学。

论文目录

• 1 概述
• 2 智能交通专业实践教学现状
• 3 CDIO理念在智能交通专业双创能力培养中运用
• 4 智能交通专业双创实践教学体系构建
•   1)实践课程项目设计
•   2)创新创业能力提升
• 5 保障措施
•   1)建立职业指导团队
•   2)完善考核评价机制
• 6 结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张鸰,米洪

关键词: 智能交通专业,创新创业,实践教学体系

来源: 电脑知识与技术 2019年32期

年度: 2019

分类: 信息科技,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 公路与水路运输,职业教育,计算机软件及计算机应用

单位: 南京交通职业技术学院

基金: 江苏省教育科学“十三五”规划2018年课题,项目编号：(B-b,2018,03,31),江苏省高教学会2019年度",产教融合研究专项",课题《产教融合视域下高职院校双创教育体系研究》,江苏省高校2019年度哲学社会科学研究项目《互联网信贷对大学生消费观的影响研究》,江苏省教育信息化研究立项课题,项目编号：20172044,江苏省现代教育技术研究2017年课题,项目编号：(2017-R-53105),江苏省现代教育技术研究2019年课题,项目编号：(2019-R-74101)

分类号: U495-4;G712

DOI: 10.14004/j.cnki.ckt.2019.3846

页码: 183-184

总页数: 2

文件大小: 1574K

下载量: 47