全媒体时代网络素养培育的交互式生态模型构建——基于杭州市青年群体的抽样调查分析

论文摘要

网络素养已经成为现代人综合素质评价中不可或缺的部分。随着全媒体时代的到来,媒体融合及新的媒体发展形势的改变对网络素养提出了更高的要求。在对网络素养的概念进行解析的基础上,对杭州市青年网络素养现状调查进行了分析,并基于调查结果提出交互式网络素养培育的生态系统模型,以期有效帮助青年人提高信息判断解读能力、网络交流和交际能力,使他们成为健康网络文化的塑造者。

论文目录

• 一、网络素养的概念
• 二、调查分析和基本结论
•   （一）家庭、学校和社会对于网络素养教育作用不明显
•   （二）被调查者未能很好地使用网络技术
•   （三）对于互联网法律规范知之甚少
•   （四）自媒体已经成为当代青年使用网络的主平台
•   （五）在网络素养提升方面具有强烈的愿望
• 三、青年网络素养提升模型构建及建议
• 四、结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王宁宁,陈卓

关键词: 青年,网络素养,交互式生态模型

来源: 河北科技大学学报(社会科学版) 2019年04期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 社会学及统计学

单位: 浙江理工大学马克思主义学院

基金: 浙江省教育厅思政专项资助项目(Y201635080),浙江理工大学创新创业实践教学改革与研究项目(YZKC1808)

分类号: C913.5;C912.2

页码: 35-40

总页数: 6

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