基于SD法调研结果的“景观触媒”的应用——以高校教学区户外空间景观营造为例

论文摘要

选取SD法的若干重要参量实态调研的数据,剖析了嘉庚学院校园教学区户外空间存在的主要问题。依托SD法分析的定性、定量的结论与数据,拆解景观和化整为零,引入"景观触媒"理论,提出了教学区户外空间的设计策略,从而检验SD法调研结果下以"景观触媒"为导向的设计可行性,旨在探讨校园景观的创新设计,改善新建校园的景观类同、缺乏个性及老牌校园空间体验比较薄弱等问题,给予学生更丰富的校园体验。

论文目录

• 一、相关概念解析
•   1．“触媒”释义
•   2．“触媒”类型
•   3. SD法概述
• 二、厦门大学漳州校区教学区户外空间景观调研与分析
•   1. SD法的使用
•   2．漳州校区教学区户外空间景观概况
•   3．评定测试及结果
•   4. SD法反馈的主要问题
• 三、“触媒元素”在校园教学区户外空间问题解决中的应用
•   1．界定触媒功能，编织空间肌理
•   2．优化触媒内涵，催化空间活力
•   3．耦合多剂触媒，彰显空间特色
•   4．正视触媒特性，构建弹性空间
• 四、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 庄晓敏

关键词: 景观触媒,户外空间,景观

来源: 沈阳建筑大学学报(社会科学版) 2019年05期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 建筑科学与工程

单位: 厦门大学嘉庚学院建筑学院

基金: 福建省中青年教师教育科研项目(JAT170842)

分类号: TU984.14

页码: 456-463

总页数: 8

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