高职院校艺术设计专业课程思政教育的设计与实践——以《居住空间设计》课程为例

论文摘要

提升高职院校艺术设计专业思想政治教育实效性,必须充分发挥专业课程思政育人的作用。在艺术设计专业《居住空间设计》课程教学实践的基础上,可对艺术设计类专业的学生进行现状分析,结合企业对人才德育的需求,将"思政课程"融入"课程思政"教学环节中,进而可以得出课程思政改革的内容,并提出了程思政教学可行性方案。

论文目录

• 1 问题的提出
•   1.1 课程概况
•   1.2 高职艺术专业学生现状
•   1.3 企业对人才德育的需求
• 2 课程思政改革内容
•   2.1 改革教学体系
•   2.2 改革教学内容
•   2.3 改革教学方法和手段
•   2.4 改革考核模式
• 3 课程思政的具体实施

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张欣

关键词: 艺术设计,课程思政,教学设计

来源: 浙江工商职业技术学院学报 2019年01期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 建筑科学与工程,职业教育

单位: 宁波城市职业技术学院

基金: 宁波城市职业技术学院课程思政课题“高职院校艺术设计专业课程思政教育的设计与实践”(编号XJB1802)阶段性研究成果

分类号: TU241-4;G712

页码: 74-77

总页数: 4

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