面向职业化的整合——BIM虚拟建造设计教学框架探析

论文摘要

针对近年来国内普遍存在的BIM教学困惑,在辨析BIM建造教学与传统建造教学的基础上,提出将BIM当作"设计方法而非软件技术"是BIM教学的关键点,并从面向职业化的角度深入探讨了从本科至研究生BIM虚拟建造设计教学的整体框架。

论文目录

• 1 犹如鸡肋的BIM教学困惑
• 2 BIM建造教学与传统建造教学的关联
•   2.1 BIM建造教学与低技建造教学
•   2.2 BIM建造教学与性能化参数找形建造教学
• 3 基于虚拟建造的BIM教学实践
•   3.1 BIM虚拟建造教学的基本目标
•   3.2 BIM虚拟建造教学框架初探
•     3.2.1 课程开设时间段的探讨
•     3.2.2 课程讲授的深度探讨
•     3.2.3 本科至研究生的全过程思考
• 4 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 傅筱,万军杰

关键词: 设计教学,虚拟建造,职业化

来源: 建筑学报 2019年05期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 建筑科学与工程,高等教育,计算机软件及计算机应用

单位: 南京大学建筑与城市规划学院

基金: 国家重点研发计划项目(2017YFC0702502),江苏省研究生教育教学改革重点课题(JGZZ17_003),南京大学“十百千”优质课程“百”层次建设资助项目

分类号: TU201.4-4;G642

页码: 105-110

总页数: 6

文件大小: 3156K

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