基于新工科建设的汽车服务工程专业人才培养体系构建

论文摘要

随着"四化"技术在汽车全生命周期中的不断渗透,原有汽车服务工程人才的培养内容和方式需要进一步优化和调整,新工科为此指明了方向。在分析专业现状与应对行业变革中所出现问题的基础上,针对性地提出了应用型汽车服务工程专业以新工科建设理念为引导的培养体系构建思路与举措,为面向现代汽车服务业的高等工程应用型人才的培养提供借鉴。

论文目录

• 1 汽车服务工程专业的发展基础
•   1.1 建设了一批具有学科交叉特点的专业特色课程形成了具有学科融合特点的课程群
•   1.2 开展多项重点教学改革研究课题为实现地方应用型本科专业的新工科建设提供经验
•   1.3 以“认知—生产—岗位”为主线的实践教学体系为开展新工科建设提供了实践基础
•   1.4 教学团队的协力保障为实现专业新工科建设提供有力的支撑条件
• 2 汽车服务工程专业新工科建设的实施目标
•   2.1 师资队伍在多学科领域教学能力的进一步开发
•   2.2 对于多学科交融的能力评价标准和考核方法的建立
•   2.3 具有明显学科交叉特点的专业教学研究的加强
• 3 汽车服务工程专业新工科建设的思路和举措
•   3.1 以OBE为核心转变教学理念打破教育壁垒
•   3.2 以培养创新能力为目标强化满足社会需求的工程创新
•   3.3 以工程认证为抓手立足专业底线推动专业水平拔尖
•   3.4 搭建校内外双平台引入市场力量强化校企合作
• 4 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 马其华,闫业翠,翁文涤,孟征云

关键词: 新工科建设,汽车服务工程专业,行业变革,人才培养

来源: 中国现代教育装备 2019年19期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 汽车工业,高等教育

单位: 上海工程技术大学机械与汽车工程学院

基金: 2018年上海工程技术大学新工科研究与实践项目“工管学科交叉融合的汽车服务工程人才培养方案的优化设计”(编号：X201806001),第五批上海市属高校应用型本科试点专业“汽车服务工程专业”建设(沪教委高〔2017〕79号),2018年上海工程技术大学教学建设项目“新能源汽车概论课程建设”(编号：A201806001),上海市高水平中本贯通试点模式建设项目(沪教委职〔2018〕37号)

分类号: U472-4;G642

DOI: 10.13492/j.cnki.cmee.2019.19.037

页码: 112-114+117

总页数: 4

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