机电传动控制课程混合式教学模式改革探析

论文摘要

在课程建设与应用共享,促进信息技术与教育教学深度融合,引导、激励教师开展课程教学模式改革的大潮下,对机电传动控制课程进行教学改革创新。针对本课程定位,分析传统教学模式存在的问题,提出该课程混合式教学模式的建设策略,形成网络课堂和实体课堂相融合的e时代"互联网+"环境下机电传动控制混合式教学模式。

论文目录

• 1 前言
• 2 机电传动控制课程定位
• 3 课程传统的教学模式存在的问题
• 4 机电传动控制在线开放课程建设的特色
• 5 混合式教学模式改革的设计方案
•   教学活动设计安排
• 6 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 郝妮妮,杨俊茹,谷明霞,刘华伟

关键词: 机电传动控制,混合式教学,在线开放课程,实验设备,翻转课堂

来源: 中国教育技术装备 2019年11期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑,信息科技

专业: 机械工业,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 山东科技大学

基金: 山东省本科高校教学改革研究项目“给予毕业生能力的机设专业课程体系整体优化与教学内容改革的研究与实践”（项目编号：Z2016M003）,山东科技大学优秀教学团队支持计划“机械类核心课程群教学团队”（项目编号：Z2016M003）,山东科技大学青年教师教学拔尖人才计划“产学研合作教育模式下机电专业教学改革研究与实践”（项目编号：BJRC20190501）

分类号: G434;TH-39

页码: 93-95

总页数: 3

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