更年期保健教育对女性更年期综合征负面情绪和生活质量的影响

论文摘要

目的探究更年期保健教育对女性更年期综合征负面情绪和生活质量的影响。方法将90例女性更年期综合征患者随机分为观察组和对照组各45例,对照组患者进行常规药物治疗,观察组患者在对照组患者的基础上进行更年期保健教育,比较两组患者干预效果及负性情绪改善情况。结果观察组患者临床症状改善有效率明显高于对照组,差异有统计学意义(x~2=5.404;P=0.020);干预后,两组患者SAS和SDS评分均显著降低,组内比较具有统计学差异(P<0.05),观察组患者SAS和SDS评分明显低于对照组,组间表具有统计学差异(P<0.05)。结论对女性更年期综合征患者进行更年期保健教育,能够显著改善患者临床症状及负性情绪,提高患者生活质量。

论文目录

• 1 资料与方法
•   1.1 一般资料
•   1.2 方法
•   1.3 观察指标
•   1.4 统计学方法
• 2 结果
•   2.1 两组患者临床症状改善情况
•   2.2 两组患者干预前后SAS和SDS评分改善情况
• 3 讨论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 周晓敏

关键词: 更年期保健教育,女性更年期综合征,负面情绪,生活质量

来源: 心理月刊 2019年24期

年度: 2019

分类: 医药卫生科技,哲学与人文科学

专业: 临床医学,心理学

单位: 南京市建邺区莲花社区卫生服务中心

分类号: R473.71;B844.5

DOI: 10.19738/j.cnki.psy.2019.24.087

页码: 107

总页数: 1

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