中华优秀传统文化融入大学英语课堂的思考

论文摘要

为了培养具有国际化视野的人才,大学英语教学必须融入中华优秀传统文化教育的内容,克服英语表达中"中国文化失语"现象,增强学生跨文化交际能力。要解决目前中华优秀传统文化教育融入大学英语课堂教学存在的诸多问题,可以从教学目标定位、教材编撰优化、教学方法创新和师资素质提高等方面入手。

论文目录

• 一、中华优秀传统文化教育融入大学英语课堂的必要性
•   1.“一带一路”战略背景下中华优秀传统文化对外传播的需要
•   2. 纠正大学英语教学中“中华文化失语”问题的需要
•   3. 增强国际交往中跨文化交际能力的需要
• 二、中华优秀传统文化教育融入大学英语课堂面临的问题
•   1. 无据可依
•   2. 无本可用
•   3. 无准可量
• 三、中华优秀传统文化教育融入大学英语课堂的策略
•   1. 确立教学目标，规范教学过程
•   2. 编撰专门教材，优化教学内容
•   3. 创新方法和手段，完善教学体系
•   4. 提高师资素养，提升教学能力

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘琦红,秦岚

关键词: 英语通用语,中华优秀传统文化,大学英语课堂,策略

来源: 河北广播电视大学学报 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 外国语言文字,文化

单位: 河北经贸大学

基金: 河北经贸大学2019年度教学研究项目《“一带一路”战略背景下基于ELF理念的中华优秀传统文化教育融入大学英语课堂的可行性研究》(2019 JYY65)

分类号: H319.3;G122

DOI: 10.13559/j.cnki.hbgd.2019.06.017

页码: 78-80

总页数: 3

文件大小: 1536K

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