物理化学实验教学的课程思政改革探索

论文摘要

课程思政的提出与实施,不仅符合新时期高校思想政治工作需求,亦是"三全育人"理念的有效举措之一。以物理化学实验课程教学为例,从实验课程团队建设和实验课程教学改革两方面进行阐述,探索将思政教育融入物理化学实验课程教学的过程中,充分发挥实验课程育人功能,使学生在学习专业技能的同时提高思想道德水平,进行正确的价值引导。以期为相关实验课程思政改革提供参考。

论文目录

• 1 建设实验课程思政教学团队
• 2 实施实验课程思政教学改革
•   2.1 将思政教育目标融入实验教学大纲
•   2.2 充分挖掘实验教学内容中的思政元素
•   2.3 教学评价过程中融入思政考核
• 3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李笑峰,乔洪涛,赵二劳

关键词: 物理化学实验,课程思政,教学改革

来源: 山东化工 2019年22期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 化学,高等教育

单位: 忻州师范学院化学系

基金: 山西省1331工程重点学科建设计划支持项目(2019)

分类号: G642;O64-4

DOI: 10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.22.060

页码: 161+163

总页数: 2

文件大小: 105K

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