贵州平塘天眼景区游客环境教育感知对亲环境行为的影响——以专业素养为中介变量

论文摘要

以贵州平塘天眼景区的天文科普型游客为研究对象,对273份有效问卷数据进行结构方程模型分析。结果发现:环境教育感知并未直接导致亲环境行为的发生;游客的环境教育感知会提高游客的专业素养,进而提升游客的亲环境行为。据此,科普型景区管理者可在"游前"对潜在游客普及景区特定的专业知识(包括专业性的环境知识)以提高游客的专业素养(包括专业性的环境素养);重点加强"游中"的环境教育(包括专业性的环境教育),以提高游客的"游中"专业素养和环境教育感知,进而提升其亲环境行为。

论文目录

• 0 引言
• 1 文献综述和研究假设
•   1.1 亲环境行为和环境教育感知
•   1.2 游客专业素养
• 2 抽样与测量
•   2.1 问卷设计
•   2.2 调研过程
•   2.3 样本分析
• 3 实例研究
•   3.1 信度和效度分析
•   3.2 结构方程模型
•   3.3 假设检验分析
• 4 结论与讨论
•   4.1 结论
•   4.2 讨论
• 5 启示与展望
•   5.1 启示
•   5.2 展望

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 殷程强,李文明,朱安琪,孙玉琴,凌桂连,匡卫明,唐文跃,张良泉,张玉玲

关键词: 亲环境行为,专业素养,环境教育感知,天文科普旅游,平塘天眼景区,贵州省

来源: 地域研究与开发 2019年06期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,基础科学,工程科技Ⅰ辑

专业: 环境科学与资源利用,旅游

单位: 江西财经大学旅游与城市管理学院,南京师范大学地理科学学院,上海商学院酒店管理学院,江西旅游商贸职业学院会计金融学院(旅游学院),江西财经大学生态文明研究院,广州地理研究所

基金: 国家自然科学基金项目(41661034,41801144,41771144),国家文化与旅游部万名旅游英才计划项目(WMYC20181-054),江西省高校人文社会科学研究2018年度项目(GL18109),江西财经大学第十四届学生科研课题(xskt19196,xskt19201)

分类号: F592.7;X-4

页码: 97-102+110

总页数: 7

文件大小: 275K

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