社区英语教学内容体系初探

论文摘要

普及社区英语教育,加强市民英语语言技能和国际交流能力,是建设多元社区文化、加快城市国际化进展、提升现代城市魅力的重要部分。自1999年教育部发布《面向21世纪教育振兴行动计划》,近20年来,社区教育作为终身教育的有效途径在全国范围开展,社区英语教学实践逐步展开。但是,迄今为止国内学者对社区教育的理论研究不足。本文通过调查了解珠海市社区居民英语教学需求,针对其年龄特征、职业背景、英语水平多元并存的特点,提出构建动态型、实用性、多元化社区英语教学内容体系,对我国社区英语教育发展有现实意义。

论文目录

• 一、社区英语教育与学校英语教育
• 二、社区英语教学内容需求分析
• 三、社区英语教学内容体系的构建
•   （一）动态型、实用性、多元化并存
•   （二）通用英语与专门用途英语结合
•   （三）英语语言技能与人文素质培养结合

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 钱佳

关键词: 社区英语教育,学习要求,教学内容

来源: 长春教育学院学报 2019年09期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 外国语言文字

单位: 珠海城市职业技术学院

基金: 珠海市社会科学“十二五”规划课题“珠海开展社区英语教学的模式和内容研究”(201215)

分类号: H319.3

页码: 55-58+61

总页数: 5

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