以学为中心土木设计软件课程混合式教学模式的教学实践

论文摘要

新工科明确要求形成以学习者为中心的工程教育模式。文章结合土木工程专业设计软件应用网上课程的建设,充分发挥线上线下混合式教学模式的特点,克服了传统课堂教学的弊端,实现了学生为主体的教学目标,提高了教学效果,提升了课程质量。为类似课程教育改革、实现教育现代化提供了参考。

论文目录

• 一 土木工程专业设计软件课程传统教学存在的弊端
• 二 土木工程设计软件应用课程混合式教学实践
•   （一） 混合课程建设总量
•   （二） 混合课程课程执行
•   （三） 混合课程课程评价
•   （四） 混合课程实施实效
• 三 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 赵赤云,刘勇卫,段朝升

关键词: 学生为主体,混合式教学模式,教学实践,土木工程软件课程

来源: 教育现代化 2019年A1期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑,信息科技

专业: 建筑科学与工程,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 北京建筑大学工程结构与新材料北京市高等学校工程研究中心土木与交通工程学院

基金: 2018年北京建筑大学云课程课程建设资助(项目编号:YC180135)

分类号: TU201.4-4;G434

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.101.082

页码: 210-211

总页数: 2

文件大小: 1405K

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