“中国故事”融入高校思想政治理论课教学的探索与实践

论文摘要

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出,办好思想政治理论课关键在教师,要善用新思维新视野,理直气壮开好思想政治理论课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。教师要用学生喜闻乐见的形式、贴近学生的语言,结合档案影像资料述说革命历史故事、开展社会实践活动体验开放发展故事、利用网络媒体分享身边的热点故事,增强课堂亲和力感染力,坚定大学生为实现中国梦而奋斗的责任担当。

论文目录

• 一、“中国故事”融入高校思想政治理论课教学的必要性
• 二、“中国故事”融入高校思想政治理论课教学应注意的几个问题
•   （一）故事内容选取要注重实效性
•   （二）讲故事要避免官腔官调
•   （三）故事表达上要有真情实感
• 三、“中国故事”融入高校思想政治理论课的有效路径
•   （一）善用档案影像资料述说革命历史故事
•   （二）开展社会实践活动，重温开放发展故事
•   （三）利用网络新媒体分享身边的热点故事

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 朱西周,张译方,郭巧能

关键词: 思想政治理论课,思想政治理论课教师,中国故事

来源: 决策探索(下) 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 郑州大学马克思主义学院,郑州大学物理学院

基金: 河南省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“融入美感教育激发大学生思政课学习兴趣的混合式教学模式探索与实践”（[2019]-JKGHYB-0014）,郑州大学2018年度教改重点项目“新时代视域下‘弘扬主旋律,讲好中国故事’融入思想政治理论课教学研究”,2019年度郑州大学教育教学改革研究与实践重点项目“习近平新时代中国特色社会主义思想融入思想政治理论课教学研究”（ZZUJGLX028）,郑州大学2019年度“课程思政”教育教学改革试点课程《政治学原理》（2019ZZUKCSZ011）,郑州大学2019年度“课程思政”教育教学改革试点课程《力学》（2019ZZUKCSZ025）的阶段性成果

分类号: G641

DOI: 10.16324/j.cnki.jcts.2019.12.023

页码: 41-43

总页数: 3

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