基于工匠精神的《机电设备故障诊断与排除》课程教学改革

论文摘要

《机电设备故障诊断与排除》课程作为机电一体化专业课程体系的重要组成部分。其主要目的是培养机电类学生的专业掌握机电设备故障诊断及排除的方法。有着较强的实践性特征。该专业开设该课程以来一直以传统讲授方式运用课堂教学中,很多教师都会将大量的时间用在对设备故障的类型分析等理论知识的讲解上,忽视了对学生实践操作能力的培养,这与当前高职教育要求培养学生工匠精神的要求是不相符的。本文主要探究工匠精神如何在机电设备故障诊断与排除课程教学中加强对现代学徒制的应用。

论文目录

• 1 工匠精神的内涵
• 2 工匠精神在机电设备故障诊断与排除课程中的研究
•   2.1 校内外教学条件
•   2.2 课程教学方法合理化
• 3 实践教学案例中工匠精神的体现
•   3.1 相关设备咨讯储备
•   3.2 计划准备阶段
•   3.3 现场维护实施阶段
• 4 总结

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 杨巍巍,谢亚青

关键词: 工匠精神,课程教学,机电设备故障诊断与排除

来源: 时代汽车 2019年18期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 机械工业,职业教育

单位: 江苏食品药品职业技术学院

基金: 江苏食品药品职业技术学院院级教改课题《现代学徒制+工匠精神”的高职机电类专业课程体系改革研究与实践》（项目代码：3051900685）的研究成果

分类号: TH17-4;G712.0

页码: 55-56

总页数: 2

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