课程建设信息化的研究与实践——以“动画造型设计”课程为例

论文摘要

随着信息技术的飞速发展,课程的信息化改革全面推进现代信息技术的集成,使用互联网、大数据、虚拟现实、人工智能等技术的课堂教学方式,创新了教育形式,丰富了教学资源,网络环境下"动画造型设计"课程的信息化设计可以使学生能主动获取知识,达成最终学习目标。

论文目录

• 1 课程信息化概述
• 2 基于工作过程，优化课程教学内容
• 3 拓展平台功能，搭建“能学”“辅教”平台
• 4 信息化教学应用在“动画造型设计”课程中的实施过程
•   4.1 网络平台与课程内容相结合
•   4.2 利用UMU学习平台进行课堂互动
•   4.3 雨课堂习题资料推送
• 5 信息化“动画造型设计”课程的教学设计与方法
• 6 结论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 郭立业

关键词: 课程信息化,动画造型设计,教学研究与实施

来源: 现代信息科技 2019年22期

年度: 2019

分类: 信息科技,哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 美术书法雕塑与摄影,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 三门峡职业技术学院信息传媒学院

分类号: G434;J218.7-4

DOI: 10.19850/j.cnki.2096-4706.2019.22.049

页码: 138-139+141

总页数: 3

文件大小: 1192K

下载量: 32