基于精品资源共享课的翻转课堂教学模式探讨

论文摘要

文章以信息化时代翻转课堂的必要性和当前医学统计学教学模式的弊端为背景,从医学统计学课程开展翻转课堂教学模式的目的、超星网络教学平台的使用、基于精品资源共享课的微视频的制作、教学内容构建、思维导图的利用以及课堂上的知识内化6个方面阐述了基于精品资源共享课的翻转课堂教学模式的构建方式及其优势。尽管翻转课堂教学模式某些方面尚存在一定的局限性,但在医学统计学教学中仍不失为一种有益的探索。顺应时代发展要求,转变教学观念,以学生为中心,充分挖掘利用现有精品资源共享课的资源进行翻转课堂教学模式改革对提高教学质量具有积极意义。

论文目录

• 1 医学统计学的意义及教学中存在的问题
• 2 基于精品资源共享课的翻转课堂教学模式构建
•   2.1 目的
•   2.2 超星网络教学平台的应用
•   2.3 微视频制作方法及基于精品资源共享课视频的优势
•   2.4 教学内容的构建
•   2.5 思维导图的应用
•   2.6 课堂上知识的内化
• 3 小结

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 葛杰,祁艳波,乔树清,韩云峰,贾月辉,邱永强,金佰明,万思源

关键词: 翻转课堂,教学模式,精品资源共享课程,微视频,思维导图,医学统计学

来源: 中国继续医学教育 2019年35期

年度: 2019

分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 医学教育与医学边缘学科,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 齐齐哈尔医学院公共卫生学院

基金: 黑龙江省高等教育学会2016“十三五”规划课题(16G266)

分类号: R-4;G434

页码: 11-13

总页数: 3

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