基于应用型人才培养的《化学史》课程教学探讨

论文摘要

对基于应用型人才培养的《化学史》课程进行分析,提出几点教学建议:(1)采用专题研究法教学;(2)注重人文思考的引导;(3)组织化学史话主题辩论赛;(4)引入智慧教学工具辅助教学。研究结论为基于应用型人才培养的《化学史》课程教学提供一定的参考。

论文目录

• 1 前言
• 2 基于应用型人才培养的《化学史》课程分析
• 3 基于应用型人才培养的《化学史》课程教学探讨
•   3.1 引导学生采用专题研究法研究化学史
•   3.2 注重引导学生对化学史历史事件和人物进行人文思考
•   3.3 组织化学史话主题辩论赛
• 4 运用智慧教学工具辅助教学
• 5 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 黄小琴,陈圣宁

关键词: 应用型人才培养,化学史,课程教学

来源: 现代商贸工业 2019年17期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 化学,高等教育

单位: 三亚学院,91515部队

分类号: O6-09;G642

DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.17.062

页码: 124-125

总页数: 2

文件大小: 99K

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