论媒体融合环境下传播人才的培养——英国媒体人才教育培训带给我们的启示

媒体的竞争终究是人才的竞争。本文就英国高校、社会力量、媒体机构等对媒体传播人才的教育培训状况进行调研分析,归纳出其具有重视跨专业人才培养、重视合作者和用户需求、注重师资的专业背景和教学内容的实践性、注重职业培训的公平性和规范性等特点。本文结合我国广播影视传播人才的培养实际,提出建设性意见和建议。

一、英国传媒业概况

二、英国广播影视人才教育培训的基本状况和特点

（一）关注媒体发展趋势，注重新媒体和跨专业人才的培养

（二）职业培训重视用户和合作者的需求

（三）媒体教育注重师资的专业背景和课程内容的实践性

（四）注重职业培训的公平性和规范性

1. 通讯办公室

2. 英国播出公平和培训监管部（BETR）

3. 英国传媒产业技能发展委员会

4. 英国媒体行业协会

（五）培训趋向国际化，培训形式多样

三、带给我国广播影视人才教育培训的启示

（一）加强广播影视人才在新媒体和跨专业方面的培训培养，以适应媒体的国际化传播趋势

（二）广播影视学历教育中应重视师资的多元化和加强课程的实践性教学

（三）广播影视人才的职业培训培养可充分发挥行业协会的智力支持作用

（四）广播影视人才的在职培训应树立以岗位实践能力为主的培训理念，增强培训针对性和培训实效性，建立灵活的培训机制

类型: 期刊论文

作者: 张全庆

关键词: 英国媒体,教育与培训,关注趋势与用户,实践性

来源: 中国广播 2019年12期

年度: 2019

分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 人才学与劳动科学,新闻与传媒

单位: 中央广播电视总台央广人力资源管理中心

分类号: C961;G224

DOI: 10.16694/j.cnki.zggb.2019.12.027

页码: 81-84

总页数: 4

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