应用型学院学科竞赛质量提升机制研究

论文摘要

本文以北京联合大学应用科技学院的学生为研究对象,在对该学院学生关于学科竞赛的现状实地调查了解后,发现学院存在教职工和学生对于比赛获奖率低、参与的比赛含金量低等问题。分析其原因,针对问题提出解决建议,以此加强学院的学术氛围,提升学术竞赛研究的含金量,提高学生参与学科竞赛的积极性,推动学院学术竞赛的制度改革。

论文目录

• 1 健全赛事宣传机制
•   第一,提早进行赛前宣传。
•   第二,实时报道赛中实况。
•   第三,适时追踪赛后后续。
• 2 健全比赛的后勤保障
•   第一,经费保障。
•   第二,资源保障。
•   第三,校企合作。
•   第四,师资保障。
•   第五,时间保障。
• 3 建立健全激励机制
•   第一,对指导学科竞赛相关老师的激励。
•   第二,对竞赛学生的奖励。
• 4 提高学科竞赛的学院内部和外部培训机制
•   第一,学科竞赛有关的指导教师培训。
•   第二,学生培训。
• 5 增加竞赛项目的梳理,改善学校的认证制度
•   第一,教育相关部门。
•   第二,学院。
• 6 全面推进创新教学改革
•   第一,在专业课程设计中加入学科竞赛。
•   第二,教学和竞赛相结合。
• 7 综合提升竞赛的规章制度

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 邱晓星,史璟,王斯豪

关键词: 大学生,学科竞赛,质量提升,制度改革

来源: 管理观察 2019年33期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 北京联合大学应用科技学院,央财经大学

基金: 北京联合大学2018年应用型课程建设项目资助“基于学科竞赛的大学生创新创业能力提升”校级课题[12205561110-291]

分类号: G649.2

页码: 124-126

总页数: 3

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