提高土木工程专业学生创新能力的路径探索

论文摘要

文章结合国家、行业及高等教育各方面要求,通过探索全新课堂教学模式,实施创新学分、参加专业竞赛及创新活动等,在土木工程专业教学中不断探索新方式、新路径,以期实际有效地提高工科学生的创新实践能力。

论文目录

• 一、探索全新课堂教学模式
•   （一）教师建立先进的现代教学理念
•   （二）课堂教学环节与实践内容有机结合
•   （三）改变考核方式,变期终考试为过程考核
• 二、创新学分
•   （一）课堂教学
•     1.固定课堂教学与线上实时选课模式结合
•     2.多个教学模块涵盖各类创新活动
•     3.师生共同主持课程
•     4.教学内容安排
•   （二）创新学分评定
• 三、竞赛引导
•   （一）各项制度推动师生联动
•   （二）学术性协会搭台
•   （三）积极参与各类专业竞赛和大学生创新活动

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 陈春霞

关键词: 土木工程,课堂教学,创新学分,创新能力

来源: 教育信息化论坛 2019年11期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 建筑科学与工程,高等教育

单位: 上海师范大学

分类号: TU-4;G642

页码: 123-124

总页数: 2

文件大小: 1474K