新型健康教育护理模式在冠心病护理中的效果

论文摘要

目的探讨新型健康教育护理模式在冠心病护理中的效果。方法选择我院2017年1月至2018年12月收治的80例冠心病患者开展前瞻性研究,按照随机数字表法分为40例/组,对照组施行常规健康教育,观察组施行以知信行理论为指导的健康教育,比较两组的服药依从性、负性情绪评分、生活质量评分。结果服药总依从率比较,观察组高于对照组（P<0.05）。护理后,观察组的SAS、SDS评分均较对照组更低（P<0.05）,其GQOLI-74评分较对照组更高（P<0.05）。结论以知信行理论为指导的新型健康教育护理模式可提高冠心病患者的服药依从性,减轻其负性情绪,使其生活质量提高。

论文目录

• 1 资料与方法
•   1.1 一般资料
•   1.2 方法
•     1.2.1 对照组
•     1.2.2 观察组
•   1.3 观察指标
•   1.4 统计学方法
• 2 结果
•   2.1 服药依从性比较
•   2.2 负性情绪评分比较
•   2.3 生活质量评分比较
• 3 讨论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 郑霞,张娜彬

关键词: 冠心病,护理,健康教育

来源: 心血管病防治知识(学术版) 2019年33期

年度: 2019

分类: 医药卫生科技

专业: 临床医学

单位: 晋江市医院

分类号: R473.5

页码: 49-51

总页数: 3

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