大学生创新创业教育评价体系模型的构建

论文摘要

建立创新型大学是质量立校的灵魂,是新时代的必然要求。以层次分析法为基础,构建出一个具有科学性、综合性的大学生创新创业教育评价模型,以正确评价、规范指导、准确定位,为大学生创新创业教育评价提供科学完善的依据和参考标准,以更客观的方式促进大学生创新创业教育评价指标体系的形成。

论文目录

• 1 大学生创新创业教育的研究背景及现状
• 2 基于层次分析法的大学生创新创业教育评价体系模型的构建
•   2.1 层次分析法概述
•   2.2 确定大学生创新创业教育评价维度
•   2.3 基于层次分析法构建大学生创新创业教育评价体系模型
•     2.3.1 政策层面———完善扶持政策，深化教育改革
•     2.3.2 教师层面———扩大师资力量，创建专业团队
•     2.3.3 学生层面———提升能力水平，端正动机意愿
•     2.3.4 教育环境与形式层面———完备资源配置，理论应用于实践
• 3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 杨华天,刘婷,杨云乔,杨晓波

关键词: 层次分析法,创新创业,评价体系

来源: 卫生职业教育 2019年24期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,医药卫生科技

专业: 高等教育

单位: 大连医科大学

基金: 2018年度大连医科大学教学改革研究项目(DYLX18034)

分类号: G647.38

页码: 11-12

总页数: 2

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